Kansas 2007: 6-4 contra ‘Intelligent Design’ en el currículo de ciencias

Estados Unidos de América. Siglo XXI, 2007. Shame on us. En el 2005, el School Boad de Kansas votó a favor de introducir en el currículum de ciencias de las escuelas una ‘alternativa’ a la teoría de la evolución de las especies de Darwin llamada ‘Intelligent Design’ (ID). Ahora, apenas dos años después, el mismísimo [...]